夏末初秋，蝉蜕不啾。8月20日，充实、忙碌、刺激的成都市高新区2022年新教师“专业启航”暑期集中培训迎来了收官之日。这些日子，新秀们在中和中学敞开心扉，感受温暖，汲取知识，收获友谊，一路自我成长！此时他们因成为中和人而骄傲，彼时他们的进步定为中和中学再添光彩。

八月的成都骄阳似火，中和中学十二位新进老师们怀着比气温还高的热情，背上电脑，备着纸笔，如同嗷嗷待哺的幼雏来到了德政楼三楼一会议室，开始了从八月十七日至二十日为期四天的成都市高新区2022年新教师“专业启航”暑期集中培训。

17日上午，新老师们随着纪录片见证了高新区从建区之初仅2.8平方公里到如今高新西区，高新南区的发展。首先来自高新区教师教育发展中心的黄泰铭主任寄语新老师要做有底线，有情怀，有格局，脚踏实地的追梦人。随后来自教育发展中心杨丽老师向新老师们系统介绍了高新区特色的“1-3-3-3-1”教师培养体系并借此点燃了新老师们的教学激情。随后便进行了庄严的新教师宣誓仪式。

之后的新教师代表，来自玉林中学的龙萌颖老师通过分享自身的经历提醒新老师们要做到身正为范，牢记师德；走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表，认真为学，为事，为人。棠湖外国语学校的孙晓辉老师通过分享自身的教学经历帮助新教师制定了专业规划以促进新教师成长；并认真教授了用心教学为学生，用心教研为自己的科学引导方式方法。

17日下午，进行了师德专题分享。首先来自泡桐树小学（天府校区）的姚满华老师做了名为“虚怀养正，以德立身”的主题讲座，号召新老师们践行陶行知先生所提的学高为师，身正为范，教导新老师们要有大局意识，坚持底线思维，不可触碰红线，努力做到言行一致，以身作则从而认同职业，体验幸福。在具体的操作层面又给出了虚怀若谷，主动融入；懂得欣赏，彼此认同；珍视专业，不断生长；把握分寸，无谓得失；共情换位，体察他人等具体的建议。之后来自石室天府中学的马龙老师做了名为“春风化雨，润物无声”的班主任工作分享，通过分享他自己放手让班里的同学去拍电影的例子，强调班主任工作要坚持做到一视同仁，就事论事。最后进行了由芳草小学高梦琳老师，成都七中初中李继志老师，成都市教科院校向月三人主持参与的师德专题沙龙。

18日上午，来自中和中学的吴乐军校长对全体新教师从人格，学识， 情怀等三个方面提出了希望，强调了一个教师的人格力量决定教育教学效果；寄语新教师要培养自己的人格力量，夯实学识修养；丰实教育感悟，要珍惜遭遇每一次障碍；教育是一颗心敲打一颗心；激励处处都在。随后霍森斯小学校长曾霞主要从角色转变，状态调整，身份认同，价值取向等四个方面告诉新老师要如何快速融入新学校。

18日下午，成都师范学院徐猛教授以“法律底线、师德红线、思想航线”为题，结合“双减”政策和“五项规定”，解读教育惩戒的具体规定，提醒我们新教师要认清当前形势、随时保持警惕、克制自身情绪、规范教育行为。“规范”一词成为切中即将走上新岗位老师们的要害。规范言行、规范教育，即是教育人的本分，也是保护自身、关爱学生的最好手段。只因一个学生只是一个老师众多学生中的一个，但却是一个家庭的全部。

19日上午，四川省心理咨询师协会副会长何平从职业认同，职业幸福两方面，以讲故事的方式诠释了爱，情感，见证，改写，将发展心理学的理论知识通过生动的实例深入浅出地

讲了“系统”“熵增”等概念，教导新教师要做积极乐观，干净明亮的好老师，帮助新教师寻找生命的意义，像煎中药一样熬出生活的美味。

19日下午，中和中学开展了关于新教师的校级培训。会议由教科室主任庞明华主持。首先办公室何锋主任向新教师们进行了校史宣讲，何主任从首任校长，毕业于东京帝国大学的徐孝恢讲起：徐孝恢的父亲徐子休是蜀都名儒且时任四川省教育学会会长，通过生动的故事号召新教师们向百年前的先贤们学习有思想，有奉献，有担当，做到精神统一，方向一致。并简单解释了名师和名校的关系：名校需要名师，名师成就名校。最后号召新教师们努力奋进，告诫新教师们：只要思想不滑坡，办法总比困难多。

接下来池红校长就师德师风及党建工作相关要求告诫新教师们要知规矩，守底线，时刻牢记自己的身份地位，义务权利，明白自己在办什么样的教育并积极寻找精神需求；时刻牢记自己公职人员的身份，自己从事的是为公共社会服务的公益事业。并且端正自身的意识形态，坚决与党中央保持高度一致，要有底线思维，底线意识，明晰自身的主体责任。

20日上午，吴乐军副校长首先向新教师们简要介绍了中和中学教学常规要求，结合我校正在创建的“引领型”示范高中的这一目标简要介绍了听评课，集体备课，新课标的相关内容，告诫新教师要注重教学的深浅度，激情度，参与度和有效度，形成以教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线的教学模式。

接下来是由德育线负责人罗超助理为新教师带来中和中学“体验德育”课程解读。罗助理详细地解读了班主任常规的一天：从起床，早读，上课，课间操，健康，卫生，三餐，到自习课，作业，手机，课间和两睡，分别需要关注的重点是内务，出勤，效果，态度，身体，心理，教室，寝室，秩序，浪费，纪律，内容，效果，数量，质量，安全与行为。

之后学校办公线和信息中心负责人陈明德助理就中和中学信息化平台相关技术进行了解读并宣讲了教职工的日常纪律要求，包括请销假等具体事宜。

最后是由陈伦全校长带来的校长寄语。陈校长先是向新教师们简单介绍了一下中和中学的特点：一级高中，规模最大，历史最久，发展最块（1931-2021-2031）并对新教师们提出了“六对”。

1.对职业要有理想主义追求

强调教育是一项伟大崇高的事业，要抱有为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的理想信念，教书育人不仅仅是谋生的手段而是为了人类文明的传承。

2.对学校要有主人翁意识

要以校为家，爱校如家，像爱护自己眼睛一样爱护学校的声誉。

3.对工作要有敬业奉献精神

细节决定成败，要坚持做到于无声处听惊雷，于细微处见风格，努力锻造敬业，精益求精，专注，创新的工匠精神。

4.对治学要有严谨的科学态度

时刻牢记自己是一名教育专业工作者，要做有高度的教育，认真钻研高效课堂，综合课堂，教学设计，课堂设计，努力把课程课堂打造地精益求精。帮助学生把复杂的问题简单化而不是简单的问题复杂化，打造深入浅出，通俗易懂的课堂。

5.对学生要有爱心

除了教育要有高度外，教育还要有温度。要爱生如子，对学生爱得深沉，父母将小孩养育成人但是是老师引领学生走向未来。在社会发展和个性解放日新月异的现代社会，新教师们要结合学生自我意识强这一特点，时刻牢记爱是力量，爱是核心，对学生要有爱心。

6.对自己要有严格的要求

要有敬畏意识，纪律意识，树立终身学习的理念，在新形势下学习新本领。学习清零的心态，争取在复杂的世界里和简单的人在一起。

最后陈校长寄语新教师们希望能用自己的专业思想点亮孩子，点亮自己。

最后进行的是新教师代表总结发言环节。首先是来自高中历史组的姚永洁老师，作为一名已经工作了四年的成熟教师，她从自身的教学经历出发，告诉新老师们不要害怕，要善于利用自己的新手光环勇于挑战。

之后是来自高中语文组的梁雪莲老师，她主要是分享了自己的教育理念：要有温暖的教育情怀，做学生心灵的唤醒者。德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。教育情怀不是一个空洞的、轻飘飘的词语。它应当是老师用爱心、真心和细心构成的，可以外化成一个个细节，一件件小事。

最后是来自初中劳技组的山诗瑶老师，她分享自身的职业规划，短期规划：认真备课，积极参与听课，学习前辈的经验，树立新型教育观、学生观和教学观，中期规划：不断学习，提高自己的业务水平，关注学生的变化，珍惜各种学习和培训机会，向各类专家、学者请教，贯彻立德树人教育目标，远期规划：努力向研究型教师迈进，挖掘价值，提升教学能力，形成自己的特色教学。

八月的色彩，是用阳光酿造的，灿烂又炙热。“研研”夏日，学而不止，教师是教学者，也是学习者，生命不息，学无止尽，中和人一直在奋斗的路上。

图文： 胡旭 庞明华

审核： 庞明华

美编： 赵云飞