中和中学园艺实训基地、种植技术实训基地

如果你在某个午后想舒展一下疲惫的筋骨，信步走在校园柔软的球场上，也许你会惊讶地发现还有这么一个特别的去处；如果那些练习棒球或者踢着足球的男孩子一不小心让球失去了掌控，也许他们会意外地发现在热闹的旁边原来还有这么宁静的一个所在。

是谁，把田野搬进了校园？它不是应该在这一栋栋高楼之外吗？它不是应该在爷爷奶奶的乡村里吗？它不是应该在古人遥远的诗句里吗？

这一刻，你发现，“田野”离你并不遥远，它就静静地在那里看着你，看着你的讶异，看着你的惊喜，等待着你再一步走近它，和它亲密交谈。

你发现，怎么大多数都还是光秃秃的，寸草都未长呢？哦，原来它们才被校园里辛勤的园艺工们整理出来，丈量好面积，打上“篱笆”等待主人的认领呢。

原来“田野”并不野，此时的它乖着呢，一排排一列列，整整齐齐地排着队。它在静静等待着你给它播下第一颗种子。不过它并不着急，现在是冬天，“冬藏夏放”的道理它最懂了，现在它只需要长长地睡个好觉，等睡足了才有精神陪伴种子生长呢。

所以，“冬眠”的土地应该是不会羡慕那些长得绿莹莹的，可爱的邻居吧？

而此时的你呢？是不是被这冬日“鲜绿欲滴”的场景所感染了呢？你是不是忍不住惊呼了一声？你是不是感觉自己闻到了久违的蔬菜鲜活的气息？当然，此时的你应该是久未走出城市的忙碌的某某敬爱的老师。你循着这鲜活的气息，努力去回忆很久很久以前某个相似的场景，或许也唤醒了似乎已经沉睡的“田园梦”。

当然，或许你是那个去寻找脱手而飞的球的男孩子，你是不是在开始招呼伙伴来看，惊叹红红的萝卜长在地里还会冒出来一截，配着绿油油的叶子原来这么可爱？你是不是觉着白菜叶子上的露珠特别像老师课堂上讲的“雨滴在荷叶上滚动像珍珠一样”？

“晓耕翻露草，夜榜响溪石。”是的，这样美好的田园生活柳宗元谈过；“开荒南野际，守拙归田园。”更早的五柳先生也谈过。那么，“农场”就不仅仅是农场了，“田野”也不仅仅是田野了，是这样吗？它就是老师讲的“勤四体分五谷明苦辛”的直接途径，是“诗意栖息”的美好方式，是“寄托精神平复浮躁”的有效方法。

嗯，一定是的。这是这个意外的邂逅，这个静静的田野告诉你的。

初中德育  李春明·撰稿