近期，由于我校音乐组方芳老师、任婕妤老师、黄鑫老师在推动基础教育工作转型发展，专业指导中小学教学改革过程中表现突出，教育部基础教育课程教材发展中心课程教材研究所特向三位教师颁发工作证明。

任婕妤老师在主题为“高品质音乐课堂的构建——中华优秀传统文化传承与高中音乐教学的整合研究”教研活动中，执教《四川盘子——心如莲》一课。任老师的课以小见大，以莲为主题，表达了看得开、放得下，出淤泥而不染的人生追求，充满了正能量。任老师在教学过程中，围绕四川汉族地区的传统演唱曲艺——四川盘子进行教学，探索四川盘子的唱演形式。通过鉴赏聆听唱腔选段，采取聆听、模唱、演奏等有效手段，让学生在理解的基础上，了解四川盘子的音乐特点，从而最终能够展示短、小的唱演片段。

做为指导老师的方芳老师结合任老师的课堂，给参与教研活动的同行做了一堂生动而又不泛深度的学术讲座。方芳老师在从如何选择合适的音乐作品是教学设计的关键谈起，继而谈到教学要以学生“学”为教学活动设计的中心。方老师认为：立足核心素养是教学设计的基础；教学设计应将学科核心素养、课程内容、学业质量水平始终紧密联系在一起。只有这样，音乐学科的教学才能既保证学科核心素养的落地，又保证学生应有的学业质量水平。

我校黄鑫老师在主题为“红色音乐课程资源开发·构建高中音乐思政课堂”研讨活动中，以四川地方曲艺——四川盘子为表现形式，向参与教研活动的专家、同仁展示了一堂高质量的红色音乐鉴赏课——《盼红军》。黄老师的课堂极富感染力，再加上四川盘子热情活泼的表现特点，让课堂上的师生们深深地体会到了红军长征途径南坪（今九寨沟县）时军民的鱼水情深。

作为成都高新区首批品质课堂实验校之一，近年来，我校持续优化潜能教育课程架构，不断完善潜能教育课程图谱。我校音乐组老师在方芳老师的带领下，积极开展音乐学科与思想政治教育的融合研究，并在课堂当中持续实践，成为了我校大文创特色课程的一大亮点，得到了专家、同行的高度认可，在成都市内外都产生了较大影响。

我校音乐组的老师们将继续以红色音乐资源作为桥梁，用红色音乐文化引领并推动立德树人，推动音乐与思政同向同行，凝心聚力，为中和中学学子奉献一流的高品质音乐课程。

图文：任婕妤、方芳

初审：叶见林

终审：李  苗

美编：赵云飞