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喜 报!

成都市中和中学 2022-01-19

“双减”、“五项管理”、“基础教育综合改革实验区”、“评价改革”……当国家以“小切口”推动大变革,加快高质量教育体系的建设,学校该如何重建教师适应当下肩负未来?大事必作于细,难事必作于易.要解决上述系统问题,必须找到关键而具体的切入点、抓手。教师队伍建设,才是破解各种教育“常难题”的抓手,学校行为研究,才是打破教师成长天花板的最大前提。我校坚持以赛代练,全方位提升教师的专业素养和认知结构,岁末年初喜报频传---高中英语学科组6位老师参加“全国中小学英语分级阅读教学说课大赛”荣获全国二等奖!

2021年10月21日,由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社承办的“全国中小学英语分级阅读教学说课大赛”总决赛落下帷幕。赛事主席、教育部普通高中英语课程标准修订组组长、义务教育高中英语课程标准修订组组长、北师大王蔷教授高度肯定,称赞大赛是“推动中小学英语分级阅读发展的高水平赛事、为构建新型教育生态写下了浓墨重彩的一笔”。历经数月激烈角逐,我校高中英语学科组所展示的《阳光英语分级阅读》高二下册The Haunting of Miss Cardamon 阅读课,在全国2000多组选手中脱颖而出,最终荣获“全国二等奖”。

大赛自2021年3月启动以来,反响热烈,全国各地2000多名教师踊跃参赛。经过评审委员会的评选,来自全国13个省市学校的34组教师的课例晋级全国半决赛,通过云端直播进行精彩说课展示,最终共14组教师(7组小学+7组中学)晋级全国总决赛。

此次比赛过程中,我校参赛团队从成都高新区区赛起,一路披荆斩棘,2021年7月斩获四川省特等奖。喜讯传来,整个参赛团队为之欢欣鼓舞,振奋不已。接下来,在高中英语学科主任杨彩梅老师的继续带领组织下,参赛团队迅速投入到全国赛备战中,整个暑假一直共研协同,竭力奋进,重新调整备课思路。无论是上课PPT、说课PPT、课堂实录,还是三阶四步导学案的设计都做到精心准备,反复打磨。

此次大赛是我校高中英语老师探索中学英语课外阅读教学的新理念、新模式、新方法的一次有益尝试,促进了对提高学生英语学科素养提升的新思考和行动,推动了英语阅读课堂教学与研究。此次大赛让团队成员形成了乐学、勤学、善研的品质。学科组成为了教师教学素养的练兵场、精神世界的交流场,促成了学科组与教师个人双赢的局面,形成了团队抱团成长模式。

这次全国赛对于我校英语学科组来说既是挑战,也是团队实力的体现。

乐学、勤学、善研的参赛团队


杨彩梅 中学高级教师,毕业于四川师范大学外国语学院英语教育专业,英语专业八级水平。成都市中和中学高中英语学科主任学术委员会委员,高新区沈燕名师工作室成员,高新区学科专家工作室成员,成都市路跃名师工作室成员,中国教育学会(外语教学专业委员会)会员,高新区英语实训基地主持人,成都市菜单培训主持人。先后获得优秀青年教师,优秀科研工作者,三八红旗手,高新区英语演讲比赛、话剧表演赛、阅读比赛、书法比赛优秀辅导教师,成都市优秀教师, 全国中学生英语知识能力竞赛优秀辅导教师,全国教育改革创新型优秀教师等荣誉称号。从教近20年,20余篇论文获国家级,市级一、二、三等奖。多次执教区、市级公开课,并在区、市级教研会上作专题发言,深受好评。多次主持和参与校级、区、市级课题研究。参编和主编校本教材、教辅资料8部。教育教学成绩显著,所带班级高考英语成绩名列前茅。

教育理念:用丰厚的文化底蕴塑造个性,用高超的教学艺术彰显灵性;用宏阔的课改视野呈现活性,用高尚的职业境界诠释诗性。

陈剑乔 中学一级教师,毕业于四川师范大学外国语学院英语教育专业,文学学士学位,英语专业八级水平。现任中和中学高三英语教研组组长。2003年任教以来,先后担任6届高三英语教学工作。在工作中矜矜业业,勤奋刻苦;善于钻研,勇于探索;关爱学生,诚恳待人;深受学生们的喜爱。曾参加成都市青年教师赛课获二等奖。多篇教学论文获市级一、二、三等获奖。所教班级英语成绩节节攀升,在高考中取得优异的成绩,多次获得优秀教师,优秀辅导教师等荣誉称号。参编校本教材两部。

教育感悟:教书育人,就像喝一杯苦丁茶,开始时会有些苦,但是很快就会回味出丝丝甜味


曾欣 中共党员,西南大学研究生,高中英语学科组中心成员,高新区名师工作室成员,高新区骨干教师,全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师,曾获成都市优秀教师,高新区教坛新秀,中和街道优秀教师,优秀班主任等荣誉称号。多篇论文在省市级刊物上发表,曾获省市区级展示课、视频课、说课等教学比赛一等奖,所带班级学生在历届高考中均取得优异成绩,所指导学生在每年的全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)中多人次获得国家级和省级一、二、三等奖。参编校本教材2部,自踏上工作岗位以来,工作踏实严谨,爱岗敬业,教学经验丰富,重视与学生的交流,有激情,有亲和力,深受学生的喜爱。

教育理念:德高为师,身正为范;潜心教书,静心育人。

用智慧影响学生,用激情感染学生,用爱心陪伴学生。


王茂玮 校优秀青年教师,英语专业八级水平,毕业于西南大学英语(师范)专业,曾赴美国伊利诺伊州立大学交流,获明德奖学金、校级二等奖学金、CATTI二级笔译资格证书。现从事高二英语教学工作,数次执教校、区、市级公开课,深受好评。教学论文多次市级一、二、三等获奖。曾获校青年教师赛课一等奖。教育教学成绩显著,所带班级来历次考试中英语成绩名列前茅。参编校本教材一部。

教学理念:以勤奋踏实的态度刻苦钻研,以润物无声的方式静待花开。引导学生努力做一个不可替代的人,让他人因自身存在而感到幸福的人。


杨佳铭 校优秀青年教师,西南大学外国语言学及应用语言学硕士研究生,数次获得校内优秀学生奖学金、学业奖学金。在校期间,曾担任来校外国学者的随行口译;在导师指导下,参与《社区心理学》翻译工作;并于2019年美国加州大学圣塔芭芭拉分校交流学习半年。多次执教校、区、市级公开课,深受好评。曾获校青年教师赛课一等奖,教学论文多次市级一、二、三等获奖。教育教学成绩显著,所带班级在历次考试中英语成绩名列前茅。热爱英语与心,希望能通过英语教学为学生提供更广阔的国际视野。


李彦娇 校优秀青年教师,毕业于美国贝勒大学。曾赴日本法政大学交换,连续4年获贝勒大学一等奖学金、日本政府交换生奖学金、托福107分、美国TESOL教师资格证。现从事高一英语教学工作,多次执教校区、市级公开课,深受好评。曾获校青年教师赛课一等奖,多篇教学论文获市级一、二、三等获奖,指导多名学生参加全国中学生外文素养能力大赛获省级竞赛一、二等奖。教学成绩显著,在教学中渗入国际理解教育,结合自身经历,为学生提供更广阔的国际视野。

教育理念:在最美的年龄,为最纯的梦想,尽最大的努力!

本次说课大赛,我们组精心准备,是一遍又一遍的反复阅读推敲,一次又一次的思维碰撞,不断的教学实践、互评打磨,才有了最终的教学设计。我们依托团队的力量,查阅资料、虚心学习、多次研讨,反复琢磨推敲每一个用词,最终有了完美呈现的说课设计。通过这次说课比赛,我的教学素养和专业水平得到很大提升,英语教学的视野与格局也得到有效扩展。也正是这次说课比赛,让我深刻感受到了团队的力量,我们虽然来自不同年级组,但是为集体的荣誉,我们是一起体验了“熬最深的夜,顶最秃的头”-----参赛教师李彦娇感言

不驰于空想,不骛于虚声。中和中学的每一位教师都是一座宝藏,都是不可多得的教育财富。我校将继续挖掘每位教师的潜能,建立学习型团队,并以此次大赛为契机,进一步加强教育教学研究,在教学中沉淀,在教研中收获,不断追寻教育本源,回归教育本真,促进自身专业发展,为全面推进潜能教育、提高教育教学质量做出中和人应有的贡献。


图文:英语组 庞明华

审核:庞明华

终审:李苗

美编:赵云飞