调查报告是时代的镜子,能够从不同的角度客观地反映社会现实，对社会发展具有重要意义；调查报告是社会现实的诉说者，能够客观地反映人民的需求与愿望，为政府和社会更好地为人民服务提供帮助；调查报告能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍地争取胜利。

导语：在暑假期间，高2021级11班团支部的同学以网络问卷的调查方式走近了社会，在调查社会现实的同时也增加了自己的知识储备和人生阅历。

项目一：关爱留守儿童，播撒爱心阳光

随着我国农业经济结构调整和城镇化进程加快，越来越多的农村富余劳动力离开家乡，或进城务工，或到城市做生意。但由于进城务工群体本身具有很强的流动性，所以无法将子女带在身边，导致大量的农村儿童脱离了父母监护成为了留守儿童。父母是孩子的第一任老师，农村留守儿童缺少了父母的监护和教育，导致部分留守儿童无法获取应有的成长陪伴，无法得到完整的父母的爱，无法在童年时期享受到家庭的温暖，他们在缺爱的路上孤单前行。

暑假期间，高2021级11班的黄若曦、袁蕊、何通敏、朱泓颖、郝曦蕊、王然等六位同学对我国目前的农村留守儿童情况进行了细致的网络问卷调查。在调查过程中他们发现：调查数据显示，有80%的人了解过留守儿童，但整个社会对留守儿童群体的关注度却并不够。例如被调查者对留守儿童规模不清楚，甚至有20%的人认为“留守儿童已经很少了”。留守儿童一直是我国一大问题，留守儿童们的健康成长也亟需得到有效保障。

他们此次调查有两个目的：

1.提高人们对留守儿童现状的关注程度

2.了解留守儿童真正的需求并倡议更有深度的公益活动

3.探究更多应对留守儿童问题的有效措施。

通过本次问卷调查，调查小组得出结论：

在当代，留守儿童依然是我国社会发展中的一个重大问题。我们当代青少年必须要认识到，关爱留守儿童，关系到我国人口整体素质的提高，同时也是保障社会稳定的重要因素，促进社会经济和谐发展的必然要求。我们必须从贯彻落实党中央的精神，明确责任，切实增强对留守儿童的关心，加大对留守儿童的关爱，帮助他们健康成长。

【部分相关调查数据图】

【调查小组在分析数据】

项目二：天下大观，尽展眼前

新闻是历史的延续，也是未来的历史。

对新闻的理解不能只看孤立的事件，而要看到背后隐藏着极其复杂的历史、科学、社会背景。

暑假期间，高2021级11班的张绍红、钟芷萱、王鑫奕、唐荣、冷婧怡、张泓远六位同学，为呼吁更多青少年关注新闻，更多青少年关注新闻,保持观看新闻这个好习惯，对社会群众观看新闻情况进行了网络问卷调查。

经过调查发现：观看新闻的总人数较多，其中老年人占多数，青少年观看新闻的人数较少，并且青少年和老年人观看新闻的种类、方法、时间各有不同，目前大部分的年轻人都选择通过便利、快捷的手机等渠道来了解新闻，老年人以报纸、电视新闻、广播等途径来了解新闻为主，但通过手机了解新闻的比例有大幅度的上升。

调查结果显示大部分人较为关注的新闻类别是时政类新闻，因为很多人注重新闻的真实性和时效性。总的来说人们新闻观看的方式越来越多，且越来越重视新闻的质量。

【部分相关调查数据图】

【小组成员进行线下研讨】

项目三：态度决定一切，习惯成就未来

美国著名的希尔教授说：＂造就人类的成就，除了能力外，还有一种催化剂，就是态度。当我们的态度正确时，能力便能发挥到极致，自然也就有好的成绩出现。”对于学习的态度不同，习惯不同，结果自会迥然不同。

高2021级11班的毛杰、李煜萍、廖安祺、彭思霖、陈德谭、王保杭六位同学，利用暑假时间对同学们平时的作业情况进行了网络问卷调查，以期同学们能端正做作业的态度，认真对待作业，提高学习效率。

通过调查发现，同学们分配给“主科”的时间较长、“副科”较短；大部分同学选择首先完成语数外三科的作业，再去完成其他科目。总体看来，同学们普遍重视“主科”，对“副科”的关注度较为欠缺。

在如何解决难题这一问题上，同学们的态度不一。调查显示，大部分同学遇到难题会想方设法地自己钻研，而有的同学会则选择放弃。选择钻研，意味着在一个问题上要花费更多的时间，在平时这种方法甚是可取；但在考场上时，应当学会放手，否则很有可能会导致试卷时间安排不合理，试题无法完成等情况。

根据本次作业情况的调查，我们组建议同学们能够更加重视作业，学会从作业中去发现并分析问题，端正学习态度，明确学习目标，提高自身学习能力。

【部分相关调查数据图】

项目四：注重学习方法，助力事半功倍

伟大的物理学家爱因斯坦说：成功的秘诀是W=X+Y+Z，其中的Y就表示正确的方法，学习也是如此，除了必须有正确的动机、刻苦的精神外，还必须有行之有效的学习方法。

在学校学习，效果好不好，学习的方式、方法最重要。同一个学校，同样的课堂，同样的老师，一样的认真学习，不一样学生，出现了有差别的成绩。每个学生的学习方式、方法不一样，所以学习效果不一样。

高2021级11班的谢星宇、刘妍希、汪静、曾莉、高兴、蒙超斌等六位同学，针对“学习方法对学习效果的影响”这一问题，利用暑假时间对同学们的学习方法情况进行了网络问卷调查。他们本次调查的立足点是希望更多同学能掌握正确的学习方法；希望同学们能将正确的学习方法运用于日常学习生活中以提升自己的学习的效率，帮助学习。

通过本次调查发现大部分同学有课前预习、上课认真记笔记、课后认真复习等良好的学习习惯，但是仍有部分同学没有掌握正确的学习方法，盲目地学习，最终事倍功半。

针对此现象，小组成员们总结出如下几种学习方法，以供同学参考：

1.系统+框架

系统性学习是主动把学过的知识进行系统梳理，形成简明的框架和逻辑。

如果仅仅按照章节目录死记硬背，记住的知识点往往很松散，记起来吃力不说，还容易忘。如果不能将所学的东西结合起来，那么即使知识点记住了也不能做到融会贯通。

因此建议大家在学习的时候借助思维导图把主要概念与知识相结合，形成知识点的索引，从而串联出整个知识网络。

2.费曼学习法

费曼学习法，简言之就是：如果你不能用自己的话跟别人复述这个知识点，你就是没懂。

首先，将需要学习的概念写在纸上，尽可能的去熟悉这个概念；其次，向旁人复述你所学习到的知识，尽量使用简单的语言。

当复述时如果有叙述不完整的地方，那么这里就是你对这个概念理解的不够透彻。这时候，你需要再将这些薄弱环节反复巩固，直到真正理解为止。

费曼学习法可以用于数理化的学习。通过了解基础的概念，在概念的基础上加以逻辑推导，下次遇到同种类型的题时会加强对知识的印象。

3.注重总结和思考

许多同学都容易进入一个误区：埋头题海战术，却忽略总结与思考。

临近考试的时候，学校老师每天不是做题就是讲卷子，周而复始，同学们的心态也逐渐从开始的兴奋转变成疲惫，做再多题也没有效果。建议大家通过做题找出自己的薄弱环节，针对薄弱点刷题。

如有条件，最好拿错题本将错题整理，定时刷错题，将自己错误的题型弄懂，错题本比题海战术更有效。

“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”掌握适合自己的、良好的学习方法，再加上不懈的努力，终有一天你流的汗、你流的泪会汇成你生命里的阳光。

【部分调查数据】

结语

在社会发展和人生成长过程中，或多或少都会有一些人、一些事需要我们去关注。调查、总结、帮助，是我们目前作为学生能做的一些事。作为新时代的新青年，我们应该更加应该关注、关心身边大大小小的事，用合适的方式去了解社会现实情况，尽自己的一份力为社会、为人民做贡献。我们也可从中获得经验和处事方法，锻炼自己各方面的能力，提高自己的综合实力，最终通过提升自身素质来呼吁身边的人行动起来，为社会建设贡献更多的力量！

活动指导老师：白钟雄

供稿：校团委

审核：杨娜 李海涛