——安和校区心理绘画活动

2021年的这个冬季，我们再次与疫情近距离相遇。疫情的变化牵动着每个人的心， 新冠肺炎，是全人类正面临的考验，在面对疫情时，人们难免会出现紧张、焦虑、无助。这个时期，学校能做些什么来缓解孩子们的不适，支持他人，为抗疫助力呢？

初一·8班 杨依依

初一·5班 魏羽可

初一·6班   谢旺

初一·5班 何雨嘉

初一·7班 王梓灵

绘画心理治疗是心理健康疏导和治疗的方法之一，绘画者在绘画的过程中，能将个体内在的、潜意识层面的信息以及个体忽视的、隐藏的情绪情感象征性或具体地展现在画纸上，表达出绘画者较为真实的内在，为情绪呈现与心理发展提供了较好的切入口，有效帮助个体识别与表达自己目前的情绪状态。

初一·8班

初一·6班  将金余

初一·7班 梁辰皓

初一·7班 程雅欣

学校心理中心以心理绘画为载体，在班级开展“画启心扉 绘润心田”心理绘画活动，让孩子们通过绘画作品，无声地诉说自己的内心世界。孩子们在作画的过程中将真实感受表达出来，随着在画上的涂抹，情绪也在一点一点的释放出来，潜意识里面的负面情绪得到清理和宣泄。

初一·8班 李佳欣

初一·5班 曾欣怡

初一·5班 贾晶岚

心理老师对同学们的心理绘画进行了分析，通过绘画帮助孩子们觉察自己的紧张、焦虑和困扰，更好的和自己的内在进行链接。孩子们在课后把绘画带回家长与家长进行分享，用自己的正能量去支持家人，为抗疫助力。

图片提供：李芳

文字：杨东

审核：李芳