——记陈伦全校长率中和中学管理团队远赴北京考察学习活动

为进一步提升学校管理水平，进一步提高学校教育教学质量，2019年12月19日至12月21日，陈伦全校长率领中和中学管理团队一行30人，参加了由成都师范学院数学学院组织的到北京人大附中航天城学校和北京广渠门中学的学习培训活动。

学习活动第一站      人大附中航天城学校

暖阳耀大地，瑞雪映苍穹。冬日的北京虽然碧空如洗，艳阳高照，却透着刺骨的寒凉，但这丝毫没有影响大家学习的热情。20日一大早，陈校长一行就怀着激动的心情来到了人大附中航天城学校。学校的执行校长马静热情的接待了大家，带领大家首先参观了校园。 人大附中航天城学校是一所全新的现代化学校，各种专业教室和场馆设施一应俱全，开放性空间给孩子们提供了阅读和玩耍的场所。大家饶有兴趣的先后参观了学校的教学楼、教研活动室、班主任工作室、音乐活动室、开放性图书馆以及演艺厅、游泳馆、冰球馆、篮球馆和展出同学们书画作品以及手工作品的“原绘坊”和“逸书阁”。

参观开放性图书馆

马静校长带领大家一边参观，一边作了详细的介绍。参观过程中，陈校长就该校的各种教学活动的开展以及管理制度不时向马校长提问，老师们时而静心聆听，时而拍照或做记录。

校园参观结束，人大附中党委书记、副校长、人大航天城学校校长、数学特级教师、国家级骨干教师、教育部“国培计划”专家库专家周建华先生给大家了题为《指向核心素养提升的课程体系建设》的主题报告。

人大附中航天城学校 周建华校长做报告

周建华校长从“指向核心素养的课程目标变革、指向核心素养提升的课程内容变革、指向核心素养提升的课程实施变革和指向核心素养提升的课程评价”四大部分对人大附中航天城学校的课程体系做了介绍。通过周校长介绍，大家了解到“人航”构建了“三足鼎立”的课程结构，即注重“育人目标+关注学生需求+顺应学科逻辑”的三足鼎立，建构了“启航——领航——自航”的“三航”课程体系：启航课程，重在基础和习惯的培养；领航课程，重在潜能的发现和发掘；自航课程，重在特长的形成与发挥。学校创设了科学完备的课程体系，涵盖语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等八个领域。学校在开足开齐国家规定的必修和选修课程之外，还开设了校本选修和大学先修课程200多门，创办了拔尖创新人才早期培养基地，为有突出特长的学生开辟绿色成才通道。人航将利用社区强大的航天科技资源，打造学校的航天科技特色，尝试创建高中航天特色实验班，探索航天拔尖人才的早期培养。

倾听

思索

交流

周校长的报告给大家以高远的理论引领，深刻的思维启发，引发了参培老师对自己工作的深入思考。德育处邢祖军副主任听完报告后首先就学校艺术课程构建、社团与选修课的关系等问题向周校长提问。左强副校长就学生参加选修课、老师承担选修课以及怎么处理选修课和课业负担的矛盾和马静校长做了交流。陈明德助理还就学校育人理念、育人目标如何与课程体系实现契合和对应请教了马静校长。最后，陈伦全校长就学校延时管理、智慧课堂建设的举措与经验以及高中的综合素质评价、大学自主招生等相关问题请周建华校长分享了信息。陈校长还介绍了中和中学的潜能课堂理念，并表达了邀请周建华校长对潜能课程开发的评价体系作指导的热切愿望，我们相信后会有期！

学习活动第二站     北京广渠门中学

如果说人大附中航天城学校带给大家的是育人思想和课程开发的先进理念和培养拔尖型人才的成功经验，那么广渠门中学则是在具体的教育教学管理实践中给大家以成功操作示范。在该校的学习活动首先是由该校教科室主任黄晓军作题为《新中高考背景下广中实践探索》的主题报告。该报告阐述了“广中”的育人理念和为实现高中考以及育人目标所采取的应对措施，其措施包括“广中”“三阶六翼”的课程体系的重构、关注高效课堂的措施、加强教学研究、关注评价四个大的方面。该校在开展教研活动方面，特别提到了教研专题化，其内容包括教研专题之科学素养、教研专题之课程标准、教研专题之中高考研究和强调关注问题解决之问题导向等方面。

听广渠门中学黄晓波主任作主题报告

该报告让大家有一种可实施的操作感，很多做法在我们学校可以较好的借鉴和应用。在交流环节，陈伦全校长特地就高中选课走班的实施情况请该校又做了经验介绍，吴乐军助理就如何对走班选课教师实施评价请该校分享了做法。

广渠门中学具有五十多年的办学历史，是北京市60所示范性普通高中之一，是教育部所属现代化教育技术实验学校。学校在精神文明建设、教育教学工作上都取得了骄人的成绩，多次受到国家、市、区级的表彰，成为地区百姓的优选。

听广渠门中学杨秋文书记作主题报告

广渠门中学在北京名高中林立和生源并不占优势的情况下能取得如此优异的教育教学成绩，原因何在呢？广渠门中学的杨秋文书记做的题为《以高质量党建引领学校高质量发展》的主题报告，则给大家把他们的成功经验做了很好的诠释。杨秋文书记首先从“广中”的学校概况、发展历史、学校现在的布局和规模、办学理念、办学目标、办学思想以及学校荣誉等方面说起，指出学校能得到百姓认可，最重要的是抓教师队伍建设、完善党组织自身建设和学校的文化建设。广渠门中学有其特有的学校精神，那就“亮剑精神、龙舟精神、好人精神、攀峰精神”。学校充分利用环境营造育人氛围，打造学府型学校，用文化引领人，用精神鼓舞人。

广渠门中学学校占地面积不大，但充分利用现有环境，处处都是学校文化的彰显，处处都是育人的氛围的营造。在该校高校长的引领下，陈伦全校长一行先后参观了该校的学生服务中心（全北京市首创，为学生提供一条龙服务）、声乐教育中心、学生发展中心，学校文化长廊、学校党建示范基地、学生阅读室、学生艺术中学、教师发展中心和信息化功能室等。

在参观过程中，陈伦全校长对该校在信息化建设方面的做法很是赞赏，要求负责信息化建设的陈明德助理下来要对该校的成功经验合理的加以借鉴和应用。在和高校长的交流中，陈伦全校长就中考英语口试考试情况、语音室的建设等请该校负责人做了介绍。作为一所示范性高完中的掌门人，陈伦全校长对于如何留住初中优秀毕业生、初中毕业生直升本校高中、划片招生的政策、新高考政策下的高中教学以及如何拓展优质教育资源特别是教师资源等问题一直都有自己的思考，在这样一个学习的机会中，陈校长又虚心的听取了该校的经验介绍。

结束语

隆冬严寒，三天两校，陈伦全校长率学校三十人的管理团队开启了一场跨越千里的学习之旅，大家收获的不仅有像人大附中这样的顶尖名校“站在山底仰望山巅”的育人思想和课程理念，也有和我们实际情况有诸多相似之处的“广中”的可以进行移植的经验和方法的借鉴！不断学习，强化优化学校的管理，我们看到了在陈伦全校长带领下的中和中学人锐意进取、不断超越、再攀高峰的决心和信心！文化因交流而璀璨，教育因碰撞而灵动！中和中学未来必将与名校携手同行，为共同的教育理想而不懈奋斗！我们行走在凛冽的寒冬里，我们心里已经是春天的美丽画卷！2019年的日历即将翻页，中和中学又将跨过一道岁月的门槛!站在新的起点，耕耘播种，我们期待一场收获的盛筵，迎接无数盛开的梦想，创造属于中和中学的新辉煌！

图文：韩吉红（图）、许李（文）

审核：叶见林

编辑：赵云飞