高2005级2004年上期工作计划

教师与学校的兴衰休戚相关，我们是为自己的生存和发展工作。在新的一期里，本着“外塑形象”、“内强素质”的精神，通过自觉、主动、勤奋务实的工作，实现向双流国家级重点中学看齐的目标。

为了实现上述中长期目标，本期年级工作的指导思想：各位教师要进一步解放思想，要与时俱进，增强责任感、紧迫感和忧患意识，做到教改要有新局面，以教改促发展；管理要有新思路，探索出一套适合本年级教师学生管理特色；学生学业提高要有新突破，做到差生有进步，优生有飞跃。

1．抓好班级管理。

（1）加强对班主任的管理，要求四到：早上7:00前到教室，督促学生，不迟到，搞好清洁卫生；中午1:30到教室，给学生创造安静的学习环境；下午6:00前到教室，狠抓英语听力；晚上亲自守住第四节自习，自习课巡查班主任到岗情况，对一些学科班主任实行跟班制。一句话：守住自己的班，管好自己的人。

（2）全年级班主任对学生的管理通力合作，齐抓共管，形成合力。每周年级三个班主任值周，管理全年级学生，集体集中教育违纪学生。花大力气抓转化差生的行为习惯的养成，逐步提高学业，也为其它学生创造好的学习环境。各班主任不定期交流管理经验，取长补短，共同提高。

（3）任课教师管理好自己的课堂，上课期间不得有学生睡觉或做与本节课无关的事情，上课期间杜绝学生出教室（特殊例外）。

2．狠抓各学科内的整体作战。

各备课组教师要互相交流，互相听课，实行集体备课制，反对“单干”，资源共享。备课组要集体研究教材重点、难点、知识点，确立教学目标，统一进度，统一择优选择作业及检测，发挥集体智慧，写好教案。各任课教师要仔细研究教材，精备课，深入了解班级学生特点，耐心辅导学生，提高学科教学质量。教师认真学习现代教育理论，总结和借鉴成功的教学经验，更新教学观念，苦练内功，提高课堂效益。

3．狠抓学科间的协调。

各学科反对题海战术，限定作业数量，提高质量。年级对班平均成绩进行评价，注重高考学科的协调发展；狠抓文科综合与理科综合，力争综合科在本期再上一个台阶，为2005年高考取得成果打下坚实基础。

4．年级坚持月考制。

按高考模式命题，及早适应高考；学生按前次考试成绩先后统一编排考试生位；严格考试纪律，考出真实成绩；任课教师及时集中阅卷；总结成功之处，及时发现问题，并解决问题，一步一步提高，力争高考有好的结果。