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《事实和证据视野中的课堂教学诊断》

成都市中和中学 2022-10-09

——洋泾中学国家级成果推广高新区预备会议顺利召开

2022年9月27日,洋泾中学国家级成果推广高新区预备会议在中和中学德政楼一会议室顺利召开,参会人员有高新区教育发展中心刘继红部长、生物学科特级教师赵广宇老师、高新区教育发展中心教研员徐爱玲老师、刘颖老师、刘建军老师、中和中学副校长左强、中和中学教科室主任叶见林、庞明华、中和中学生物组全体教师。

会议开始,左强副校长对中和中学生物组以及此次会议议程进行了简要介绍。由刘继红部长简要说明了此次国家级成果的推广工作安排,成都市高新区有幸被选为推广《事实和证据视野中的课堂教学诊断》一项教学成果的牵头区,目的在于将此教学成果在高新区生根发芽,实现优秀教学成果的应用和创生,创造高新区自身的优秀教学成果,希望能对成都市的教学起示范引领作用。

随后,由刘颖老师详细讲解了洋泾中学《事实和证据视野中的课堂教学诊断》国家教学成果核心成果——信息技术与课堂教学相融合而构建的一种“面向事实、基于证据、关注细节”的课堂教学诊断方式,重点介绍了洋泾中学探索的初诊—复诊—会诊递进式诊断流程。通过介绍,老师们对洋泾中学成果有了初步认知,对课堂诊断有了清晰的认识。刘颖老师还向大家介绍了推广本项获奖成果的价值,一是学会“像专家那样思考”,提升教师专业发展的境界:通过“初诊、复诊、会诊”递进式课堂教学诊断流程,学会“像专家那样思考”,形成“面向事实、基于证据、关注细节”的反思方式。二是探索课堂教学现场研究方式——“教学临床研究”:通过自我诊断、同伴诊断和专家诊断相结合的方式,“把课打开”,评课析理,形成课堂教学现场研究方式——“教学临床研究”。三是实现信息技术与教师专业发展的高度整合:通过“问题解决程序”,形成“行政、学术、技术三位一体”的数字化视频课例诊断管理模式。刘颖老师后续向大家展示了成都高新区教育文化体育局智能研修平台的操作方法。

左强副校长介绍了将本项成果与本校教学实情相结合的基本思路:在确定研究主题的基础上,教研组集体打磨一节教学实录,通过课堂“切片”的形式对课堂教学进行诊断,分为初诊、复诊、专家诊断等步骤,并生成诊断课、复诊课、专家课。

紧接着,中和中学生物组学科主任徐勇老师分享了他对洋泾中学教学成果的研究心得,并对今后工作的推进做了说明。同时,徐勇老师还提出了一些在具体实践中可能遇到的一些技术性和方向性问题,就这些问题,高新区的教研员老师与生物组的老师展开了热烈的讨论与思维的碰撞。

会后,老师们还对学校成果推广工作进行了深入的交流,大家表示会脚踏实地,扎实推进成果推广,助力学校和教研组发展。

图:尚敏

文:尚敏

初审:庞明华

复审:李苗

美编:赵云飞