教师是一个学校最重要的资源，教师发展是学校发展的原动力。为了快速提高新入职教师的教育教学能力，促进青年教师更好、更快成长，充分发挥学校骨干教师的引领、示范作用，弘扬中和中学“传、帮、带”精神，学校为每一位新教师聘请了优秀的骨干教师作为他们的导师。9月14日下午在德政楼三楼会议室隆重举办了师徒结对仪式。活动由教科室副主任庞明华主持，副校长左强、教科室主任叶见林，以及全体新教师及其导师参加了此次活动。

活动第一项由叶见林主任宣读师徒结对名单，结对的师徒在结对协议书上签字，明确师徒各自的职责和义务，并由左强副校长为导师颁发学校的聘书。

一张聘书、一份协议，充满了学校对导师的重托，表达了对师徒的热切期盼：期待导师们不遗余力将自己优秀的教育理念、方法、经验传授给新教师，做好新教师职业生涯的引路人；期待年轻教师在导师们的关心、帮助、指导下修师德、练师能，脚踏实地，走好教师生涯第一程。师徒结对，薪火相传，同勉共进，为中和中学跨越式发展贡献自己的力量。

活动第二项，由新教师代表让瑞老师、导师代表代敏老师发言。让瑞老师代表青年教师对学校领导为青年教师成长所做出的付出表示感谢，并表示：青年教师一定不付学校领导重托，虚心向导师学习，努力快速成长。代敏老师则代表导师表示一定会在师德、师能等方面做好青年教师的榜样，在生活上、工作上关心、爱护青年教师，让青年教师尽快成长为学校的中坚力量。

活动第三项，由左强副校长做指导发言。左校长结合自身经历，给新教师提出了宝贵的建议，他说，青年教师要迅速成长，要做到“三有、三实践”。“三有”是指：第一，有底气。对自己有底气、对导师有底气、对学校有底气；第二，有行动、有付出。教育成果一定来自于勤劳的付出和艰辛的努力；第三，有业绩。业绩才是硬道理。“三实践”是指：老师要有书卷气，要多读书，特别是要研读课标、教学参考书、教学相关杂志；其次，多听课，并将学到的东西应用到自己的课堂，让自己的课堂更加生动有趣；最后，勤写作。从写好每一节课的反思开始，通过输出总结反思提升自己。

活动最后，由教科室叶见林主任给新教师做学校“潜能教育”导学案编写的培训。叶主任通过一系列案例，让新教师对学校“潜能教育”理念及相关应用有了更深入的认识。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，青蓝携手，必将让中和中学绽放出更多更加艳丽的花朵！

图文：庞明华 程世娇

审核：叶见林