为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长，深入推进“双减”工作，全面落实“五项管理”，近期，成都高新区、成都东部新区五校联合体对近五十名管理干部进行了关于“双减”“五项管理”的培训，我校部分管理干部参加了此次培训会。

成都东部新区回龙学校校长姜晓强代表东部新区对到来的两区管理干部表示热烈欢迎。姜校长表示，希望通过专家的培训和大家的交流分享，管理干部们能提高认识，理清思路，找到方法，解答疑惑，能将“五项管理”和“双减工作”抓实、抓好、抓出成效，为构建良好教育生态贡献智慧和力量。

成都市中和中学党委副书记、副校长池红表示，在新时代背景下，两区有着“创新、开发”的共同特点，五所学校有着共同的教育发展目标，因教育联合体结缘。池书记感谢教育联合体学校对我校的大力支持，希望今后加深合作、携手共建、共谋发展、共创未来更美好的教育。

四川师范大学成渝文化教育研究院教授、博士，教育政策研究中心主任李江源以“好教育”、“好学校”、“双减与双增”为切入点，讲述了在“双减”政策下如何强化学校育人主体地位。李教授提到，“ ‘好’教育是信仰崇高的教育、饱含理想信念的教育、尊重个性的教育、公平的教育、全人的教育、生态的教育、大小合适的教育、‘灵魂工程师’托举的教育、万物互联的教育、人文环境和谐的教育。”李教授称，教育要以中国文化为根基，学校要培养学生对真善美的向往，启发其创新性思维，让每位学生以适合自己的方式得到最适合的发展。

成都师范学院博士、教授，国家中小学教师（校长）培训专家库人选李兴贵就“双减”政策下学校如何提高“五项管理”工作的科学性、专业性进行交流。李教授指出，要在区域内加强宣传教育，提高学校教师“五项管理”工作的科学性、专业性，加强班主任培训，使其更深刻理解“五项管理”工作内涵，协同科任教师，对学生进行科学的教育和指导。同时，李教授对课后延时服务具体实施路径和方式提出了诸多意见和建议，并指出，学校要建立长效机制，把行之有效的工作做法制度化，落实到学校、班级和学生身上。

中国教育学会学术委员、中国教育发展战略学会常务理事、四川省学术与技术带头人、四川创新教育研究院院长纪大海讲解了中小学领导的专业素质与能力。纪院长认为，管理者应具备五种好习惯：主动延长工作时间、始终保持对工作和教育事业的兴趣和热爱、自愿承担艰巨的工作任务、工作时间避免闲谈、善于向上级领导提出问题及给出解决建议，以及包括倾听技巧、面谈技巧、下达命令技巧、赞扬和批评技巧、处理不同意见的技巧在内的多种技巧方式，应具有先进的管理理念、文化领导力以及广阔的政治、人文和科学视野。最后，纪院长建议学校充分利用好教代会、学代会和家委会，在民主管理中充分尊重民意。

民盟四川省教育委员会副主任、成都市中和中学校长、四川省特级教师陈伦全以“以人为本 提高管理效益”为题，在现场分享交流了“什么是管理”以及管理者应具备的品质。陈校长指出，管理者要学会做人，要诚实坦率、有责任担当、大度、有大爱；要提升自我能力；更要以人为本，学会换位思考。

高新区教育文化和卫生健康局综合处副处长、成都市中和中学第一书记邓朝阳肯定了东区和南区区域交流对促进教育发展的重大意义，并对本次培训会做出了高度的评价。邓处长表示，从省、市到区，校内到校外，校长到教师都应将“双减”政策落到实处。我们应共同思考如何将提升教育教学质量与学生活动有机结合起来，力争做好有温度的教育。

我校将在一支师德好、业务强、能力强的复合型教师干部团队的带领下，坚决严格落实，不断提升“五项管理”时效，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，为促进学生全面发展和健康成长不懈努力。

图文：办公室

审核：李苗

美编：赵云飞