——记高新区教育发展中心对我校高一年级进行教学视导工作

2019年12月4日，成都高新区教育发展中心组织区内部分学科教研员、学科名优教师，对我校高一年级教学工作进行了为期一天的视导。

参加视导的领导和名优教师于9:00以前陆续到达学校，在我校德政楼三楼一会议室组织召开了本次视导活动预备会，对本次视导活动的要求及流程作了说明。

上午9:30-10:00分，教学视导组对我校高一年级部分同学进行了访谈。

上午第三、四节课，视导组老师分学科走进我校高一课堂，分别听取了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科共计24节课。

语文学科课堂教学视导

数学学科课堂教学视导

英语学科课堂教学视导

物理学科课堂教学视导

化学学科课堂教学视导

生物学科课堂教学视导

政治学科课堂教学视导

历史学科课堂教学视导

地理学科课堂教学视导

上午第五节课，视导领导和老师与我校教务处、高一年级组、学科教师进行了交流，就高一年级教育教学管理、课程设置、教研活动的开展、教学质量把关措施、听课情况等进行了深入研讨。随后，视导组老师对高一年级全体教师备课、听课、作业批改等情况进行了检查。

中午，教学视导组对视导情况进行了合议。视导组领导和老师结合听课、交流、评教、资料查阅等情况，提炼了高一年级教学工作中值得肯定的地方，也梳理出存在的问题并形成改进建议。

下午13:30，在学校德政楼三楼一会议室召开了视导反馈会，会议由高新区教育发展中心徐爱琳老师主持，学校高一年级分管领导李飞副校长、高一年级正副组长、教学线行政干部、高中学科主任和高一年级教研组长参加了会议。会议首先高新区教育发展中心李彪由老师对视导组听课及教学常规检查结果进行了反馈，本次我校各学科视导综合评价均为A等，视导组对学校推行的“三阶四环”高阶思维教学模式、导学案的使用和集体备课给予了充分肯定，并对老师们的教学功底、教学设计、教学方法、教育情怀等予以高度赞扬。同时，也对课堂教学中如何凸显学生主体性、加强互动、活跃思维等方面提出了宝贵意见。

随后，教育发展中心赖雪梅老师对学生评教结果从15个方面作了细致的通报。

会上，我校李飞副校长对高一年级教学工作思路进行了汇报，详细阐释了年级基本情况、管理模式、高考目标、工作措施等方面。

王文利老师对本次视导作总结发言，提出建议措施。王文利老师分享了本次全区教学视导过程中发现的闪光点，并表达了对我校教学质量迈上新台阶的热切期待。

最后，李飞副校长代表学校对视导组领导和专家在一天中的辛勤付出及精准指导表示衷心感谢。本次视导将会进一步促进我校教育教学质量的提升，我校全体教师将继续加强团结协作，为赢取明天丰硕的成果不懈奋斗。

图文：魏波、王茂玮

审核：谭秀峰

编辑：刘小韵