一、内容及形式

1．对基层教育科研的元研究，如教育科研的价值、特征、推进策略、管理、指导、评价、成果推广经验等。

2．在研究中的收获与感悟，如如何学会选题、学会选择并使用某种研究方法、学会在研究中理清思路及提炼成果、促进自己的成长等。

3.在工作中真实有效的改革实践及其理性思考。
围绕以上内容，形式可以是教改论文、研究报告、调研报告、研究活动案例及分析、故事、随笔等。

二、行文要求

1．体现理论与实践的结合，倡导从自身实际出发的理性思考。
    2．观点鲜明，思路清晰，文句流畅。
    3．凡引用他人的观点，请注明出处（作者、题名和出处）。
    4．字数在3000～6000字为宜，凡4000字以上文章，须有摘要（文章的主要观点、结论，不写成提纲和评价形式），字数控制在200字以内，关键词3～5个。
    5．参评文章严禁抄袭等弄虚作假行为，一经发现，即取消参评资格。

三、交稿要求

1．已参加过同级及其以上评选并获奖的不再参评。
    2．单独署名论文每人限交1篇，若联合署名，最多可再交1篇；以集体名义参评的，论文及案例署名不超过2人，研究报告及调研报告署名不超过5人。
    3．来稿请交打印稿，宜采用A4纸，小四号宋体。一式两份，请注明作者姓名、单位、联系电话，并保留好电子文本。
    4.请愿意参评的老师们按通知要求，将参评论文（电子文档和打印稿一式两份）于10月20日（星期一）下午5：00之前交至学校研培中心。

中和中学研培中心
2008年9月25日