一、三级教师职责

1．承担一门学科教学任务，按要求完成教学计划、备课、讲课、辅导、批改作业、命题、质量分析、小结工作等。

2．认真学习课程标准，深人研究学科教材，根据学生实际采用恰当的教学方法，提高教学效果。

3．按时参加学校安排的各类教育教学研究活动，能承担组织，辅导学生课外活动及学科竞赛。

4．接受高级或一级教师指导，能承担班主任或其他教育工作。

5．积极做好学生思想教育工作，主动、热情地与班主任或其他教师团结协作，完成教育教学任务。

6．加强业务学习，不断更新充实自己，撰写教育教学论文。

二、二级教师职责

1．承担一门学科教学任务，按要求完成教学计划、备课、讲课、辅导、批改作业、命题、质量分析、小结工作等。

2．掌握课程标准、教材、教学原则和方法，准确传授知识，培养学生能力，开发学生智力，提高教育效果。

3．按时参加学校安排的各类教育教学研究活动，独立承担辅导学生课外活动及学科竞赛等。

4．接受高级教师或一级教师指导，担任班主任或其他教育工作。

5．积极做好学生思想政治工作，主动、热情地与班主任及其他老师配合，完成教育教学任务。

6．加强业务学习，探索教育规律，撰写教育教学论文，提高业务素质。

三、一级教师职责

1．承担一门学科的教学任务，按要求完成教学计划、备课、讲课、辅导、批改作业、命题、质量分析、小结工作等。

2．研究课程标准，钻研教材教法，培养学生能力和人格，提升教育效果。

3．承担组织教学研究活动并发挥作用，独立完成辅导学生课外活动及学科竞赛等。

4．接受高级教师或名师指导，担任年级组长、班主任、学科主任、教研组长或其他教学管理工作。

5．做好分析教材、编写资料等教育教学研究工作并写出总结或报告。以及指导二、三级教师搞好教育教学研究等有关工作。

6．强化业务学习，探究教育教学规律，撰写教育教学科研论文。

四、高级教师职责

1．承担一门学科的教学任务和学校安排的教育教学任务。

2．承担教育教学研究任务，指导或组织教学研究活动；承担年级组长、教研组长、或其他教育教学管理工作。

3．指导一、二、三级教师的教育教学工作，承担培养新教师的任务，使新教师尽快成长为骨干教师。 

4．承担学校安排教材、教学参考资料编撰任务并不断创新；指导或组织学生开展课外活动。

5．积极做好学生思想政治工作，主动与班主任或其他科任老师密切配合，完成教育教学任务。

6．强化业务学习，探究教育教学规律，撰写教育学术研究论文。