中和中学一直以来坚持

“全面育人，个性成才”的办学思想

秉承“允德允能”校训

践行“中和位育，崇德力行”育人理念

是成都市教育界知名的“人文圣地”

系“成都市教师发展基地校”

近日，“国培计划（2023）”甘肃省临夏回族自治州州级骨干教师能力提升培训研修班学员一行100余名老师，来到我校进行了为期一天的跟岗访学，蜀陇两地的教育同仁在成都市中和中学安和校区开展了教育教学经验交流、共学、共研、共享等活动。

环境是一种氛围、一种智慧，也是一种隐性课程。在成都市中和中学校务会成员、脑育与心理发展中心主任李芳陪同下，研修班学员们漫步在安和校区温馨、舒适的校园环境中，感受着成都市中和中学良好的育人环境。秦思瑶老师向研修班学员介绍了学校深厚的历史文化、求真务实的办学特色和育人理念，使研修班教师们深入了解我校校园文化建设。

参观科创中心——天文厅、天和厅

参观艺术中心——四川曲艺音乐工作坊

参观五感花园

参观脑育与心理发展中心

参观劳动教育中心——空中智慧农场

共话课程、赋能成长

校园参观结束后，中和中学为研修班教师们在安和校区学术厅举行了“甘肃省临夏州州级骨干教师能力提升培训研修班”见面会。

成都市中和中学副校长谭秀峰对跟岗研修教师们的到来表示了热烈的欢迎。在随后题为《五育并举，融合发展》的报告中，谭秀峰副校长着重介绍了学校“潜能教育”办学特色。他表示，研修班的教师们通过跟岗研修，一定能够深入地认识“潜能教育”在课程教学中发挥的重要作用。同时，谭秀峰副校长也希望跟岗研修教师和中和中学的教师充分沟通交流，互学互鉴取所长，增强优势共成长。

课例展示、构建精彩

课例展示环节，来自中和中学的秦思瑶、和政县马家堡中学的张胜钰两位老师师执教的道德与法治课《我对谁负责，谁对我负责》，永靖县三峡中学的刘德强与中和中学的姚永洁两位老师执教的历史课《新文化运动》，以同课异构的形式为国培学员创造了互观互学、交流研讨的机会，凸显了多元各“异”的教学魅力和教师风采。

道德与法治课堂上，秦思瑶老师现身说法，以自己成长过程中不同阶段所享有的权利为例导入新课，贴近生活的实例图，幽默风趣的导入语，既抓住了同学们的眼，又占据了同学们的心。秦老师依据核心素养目标设计教学活动，采用基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的课堂教学模式，应用教-学-评一致性的方法，指导学生参与实践活动，在活动中及时给予指导、评价，努力实现课程育人的目标。为国培参训的道法课教师们展现了一堂有温度、有深度、有气度的“最美道法”课。

张胜钰老师以饱满的精神、严谨的语言、灵活的教法组织教学，充分尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用，注重学生学习活动和学习能力的提升，力求让学生在活动中获得知识、发展思维，让学生在案例中分析，在互动中启发智慧，在情境中感悟责任的重要意义，让每一个学生在轻松愉悦的课堂氛围中享受快乐教育。

姚永洁老师依托新课标，进行大单元教学。姚老师围绕本节课是中国近代化在思想层面的探索这一特点，开篇带领学生回到了半殖民地半封建社会的中国，引导学生思考救国之路的近代化探索历程及其特点，把新文化运动的背景、内容、影响完美呈现了出来。整堂课中运用了大量的史料、视频、图片等资料，多角度落实核心素养，培养家国情怀。姚老师有条不紊，独具匠心，尊重学生的主体地位，既夯实了学科基础知识，又培养了学生的思维能力。

刘德强老师以图文并茂的方式引导学生通过对材料的分析和解读，讲解怎样在争论与激荡中寻找光辉“新”思想，怎样在继承与创新中觉醒。在教学中善搭攻坚梯、善设激趣点、善引拨云雾，遵循课程标准的教学，培养了学生阅读、理解、分析史料与教材的能力，得出相关结论，做到论从史出，使学生在学习中继承先贤们勇于担当、追求真理的精神。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”课堂观摩结束后，参训教师们纷纷各抒己见，进行了评课交流活动，针对每堂课的教学活动设计、学生参与方式、教学评价和作业布置等提出了自己不同的观点。教师们充分肯定了四位教师课堂教学的生动性和高效性，纷纷表示将会从本次示范课中吸收精华、借鉴经验，并在今后的教学中去创造属于自己的教学风景。

“一年好景君须记，正是课堂精彩时。”“同课异构”，同中有异，异中求同，四位授课教师“异”出精彩，听课的教师也“同”样收获。

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。本次培训为中和中学搭建了经验分享、观点交流、思维碰撞、智慧共生的互动平台。相遇国培，共促成长；我们在传播思想的同时也收获了友谊，中和中学的老师们也定会以此次国培为契机，明确方向，鼓足干劲，跬步前行，不断优化自身的教育理念，踔厉奋发，勇毅前行！

图文：文萱、胡道刚

一审：杨小荣

二审：白钟雄、习磊

美编：赵云飞

终审：余玲芳

签发：吴乐军